Skip to content
Professioneel werken
Deel 1 – Professionele administratieve basis
Uitleg deel 1
1 – Wat is een professionele werkhouding?
Uitbreiden
1 – Wat is een professionele werkhouding?
24 Paragrafen
|
7 Oefeningen
Welkom bij les 1
1 – Leerdoelen
2. Wat is een werkhouding?
3. Wat betekent professioneel werken?
Oefening 1
4. Waarom is een professionele werkhouding belangrijk?
5. De belangrijkste kenmerken van een professionele werkhouding
Oefening 2
5.2 Verantwoordelijkheid nemen
5.3 Zorgvuldig werken
5.4 Afspraken en procedures volgen
Oefening 3
5.5 Openstaan voor feedback
5.6 Eerlijk omgaan met fouten
6. Professioneel gedrag is zichtbaar
Oefening 4
7. Wanneer is een administratieve taak echt klaar?
8. Professioneel en onprofessioneel gedrag vergelijken
9. Veelvoorkomende valkuilen
10. Voorbeeldsituaties
11. Oefening – Wat zou jij doen?
Wat zou jij doen?
12. Zelfscan professionele werkhouding
13. Persoonlijke oefening – Stoppen, starten en doorgaan
Stoppen, starten en doorgaan
14. Praktijkopdracht – Mijn werkhouding observeren
2 – Betrouwbaarheid, verantwoordelijkheid en eigenaarschap
Uitbreiden
2 – Betrouwbaarheid, verantwoordelijkheid en eigenaarschap
24 Paragrafen
|
16 Oefeningen
21. Tips voor de praktijk
22. Samenvatting van les 2
23. Eindtoets les 2
Eindtoets les 2
24. Afsluiting van les 2
3 – Nauwkeurig en volledig administratief werken
Uitbreiden
3 – Nauwkeurig en volledig administratief werken
24 Paragrafen
|
16 Oefeningen
Welkom bij les 3
1. Leerdoelen
2. Wat betekent nauwkeurig werken?
Oefening 1 – Welke controle is nodig?
3. Wat betekent volledig werken?
Oefening 2 – Nauwkeurig of volledig?
4. Waarom administratieve fouten ontstaan
Oefening 3 – Zoek de oorzaak
5. Snel werken en gehaast werken
Oefening 4 – Wat is professioneel snel werken?
6. Kritieke gegevens herkennen
Oefening 5 – Geef het risico aan
7. Gegevens overnemen zonder fouten
Oefening – Vergelijk bron en registratie
8. De controle in drie momenten
Oefening 6 – Wanneer controleer je?
9. Volledigheid controleren
Oefening – Is de taak klaar?
10. Concentratie en afleiding
Oefening 7 – Mijn afleidingsprofiel
11. Werken met checklists
12. Eerste controle en tweede controle
Oefening 8 – Vierogencontrole
13. Fouten herkennen, herstellen en voorkomen
Oefening A – Van fout naar maatregel
Oefening B – Van fout naar maatregel
Oefening C – Van fout naar maatregel
Oefening D – Van fout naar maatregel
Oefening E – Van fout naar maatregel
14. Werken onder tijdsdruk
Oefening 9 – Wat bespreek je?
15. Zelfscan nauwkeurig en volledig werken
Oefening – Stoppen
Oefening – Starten
Oefening – doorgaan
4 – Procedures, regels en bevoegdheden
Uitbreiden
4 – Procedures, regels en bevoegdheden
21 Paragrafen
|
17 Oefeningen
Welkom bij les 4
1. Leerdoelen
2. Wat zijn regels, procedures en werkinstructies?
Oefening 1 – Welk begrip hoort erbij?
3. Waarom zijn procedures belangrijk?
Oefening 2 – Waarom deze controle?
4. Werk altijd met de actuele versie
Oefening 3 – Welke versie gebruik je?
5. Een procedure stap voor stap gebruiken
Oefening – Zet de stappen in de juiste volgorde
6. Wat doe je als iets onduidelijk is?
Oefening 4 – Onduidelijke instructie
7. Wat is bevoegdheid?
Oefening 5 – Mag je dit doen?
8. Wanneer moet je toestemming vragen?
Oefening A – Zelf beslissen of toestemming vragen?
Oefening B- Zelf beslissen of toestemming vragen?
Oefening C – Zelf beslissen of toestemming vragen?
Oefening D – Zelf beslissen of toestemming vragen?
Oefening E – Zelf beslissen of toestemming vragen?
Oefening F – Zelf beslissen of toestemming vragen?
9. Omgaan met uitzonderingen en afwijkingen
Oefening 6 – Een uitzondering
10. Mondelinge en tegenstrijdige instructies
Oefening 7 – Tegenstrijdige informatie
11. Handelen bij systeemuitval en spoed
Oefening – Wat doe je bij systeemuitval?
12. Procedures verbeteren zonder ze te negeren
Oefening 8 – Verbeteren
13. Veelvoorkomende valkuilen
14. Praktijksituaties
15. Zelfscan: procedures en bevoegdheden
16. Oefening – Maak een procedurekaart
17. Praktijkopdracht – Procedure in de praktijk
18. Tips voor de praktijk
19. Samenvatting van les 4
Eindtoets les 4
5 – Plannen, prioriteiten en deadlines
Uitbreiden
5 – Plannen, prioriteiten en deadlines
3 Paragrafen
Welkom bij les 5
1. Leerdoelen
2. Wat betekent professioneel plannen?
Les 6 – Registreren en rapporteren
Les 7 – Dossiervorming, archivering en versiebeheer
Les 8 – Professioneel schriftelijk communiceren
Les 9 – Samenwerken, afstemmen en professioneel overdragen
Les 10 – Omgaan met fouten en feedback
Les 11 – Privacy, vertrouwelijkheid en integriteit
Les 12 – Concentratie, werkdruk en blijvende ontwikkeling
Deel 2 – Professioneel functioneren met anderen
Uitleg deel 2
Les 13 – Mondeling professioneel communiceren
Les 14 – Actief luisteren en goede vragen stellen
Les 15 – Omgaan met meningsverschillen en conflicten
Les 16 – Professioneel samenwerken in een team
Les 17 – Assertief communiceren en grenzen aangeven
Les 18 – Klantgericht en dienstverlenend werken
1 of 2
Ga naar vorige Hoofdstuk
Ga naar volgende Hoofdstuk
Les 10 – Omgaan met fouten en feedback
Professioneel werken
Les 10 – Omgaan met fouten en feedback
Ga naar vorige Hoofdstuk
Ga terug naar Training
Ga naar volgende Hoofdstuk
Scroll naar boven